|
|
Главная » 2015 » Октябрь » 27 » Методическое объединение воспитателей
09:41 Методическое объединение воспитателей |
| По плану работы отдела по образованию и молодежной политике на базе МКДОУ «Детский сад № 3» г. Поворино cjcnjzkcz круглый стол по теме «Личностно-ориентированный подход в деятельности ДОУ», в котором приняли участие воспитатели дошкольных учреждений района, а также железнодорожного детского сада № 104.В теоретической части старший воспитатель МКДОУ «Детский сад № 3» г. Поворино Лиманова Лариса Владимировна довела до сведения коллег план работы МО, а также познакомила с ориентированием ДОУ на личностное развитие детей: «… Центральная психодидактическая технология стандарта – это развивающее взаимодействие ребёнка со взрослым и со сверстниками, а не только одностороннее воздействие на ребёнка. … Обучение входит в жизнь ребёнка через ворота детской игры.»Участники объединения поделились опытом ведения портфолио воспитанников, как средства индивидуализации дошкольника.В практической части воспитатель МКДОУ «Детский сад № 3» г. Поворино Есина Марина Владимировна с детьми старшего дошкольного возраста в опытно-экспериментальной деятельности, наблюдая за объектом неживой природы, воздухом, в процессе поисков и размышлений получили знания путём самостоятельного открытия.Воспитатель Жарикова Татьяна Владимировна , обучая педагогов использованию социоигровой технологии, познакомила их с игровыми заданиями «Солнышко», «Бабушка Маланья», «Тесто», «Пазлы», «Хор животных», «В некотором царстве…», «Цифры», «Да-нет», направленными на создание положительного настроя, достижение согласованности действий, обретение уверенности в себе, сплачивание коллектива. Педагоги с неподдельным интересом активно включились в игры, выполняя все задания с позиции ребёнка.В заключение старший воспитатель ДОУ РЖД «Детский сад № 104» Нистратова Елена Николаевна познакомила коллег с авторской технологией подготовки руки к письму в рамках программы «Диалог культур». |
|
Просмотров: 427 |
Добавил: yuli-ivannikova
| Рейтинг: 5.0/1 |
|
|